발표, 토론, 쓰기가 경쟁력

지식과 정보가 넘쳐나는 21세기의 교육은 지식 자체를 습득하는 공부에 머물러서는 안 됩니다. 내가 가지고 있는 지식과 정보를 분류, 분석, 유추, 추론하고 통합적 사고를 발휘하여 문제를 해결해야 합니다. 이를 ‘21세기 창의ㆍ융합형 인재’라 합니다. 

"아이들이 창의ㆍ융합형 인재로 자라기 위해 가장 필요한 게 무엇일까요?"

첫째는 창의ㆍ융합적 사고력을 키우는 것입니다. 사고력의 발달은 읽기에서 시작됩니다. 읽는 방법과 기술 이전에 읽는 습관을 기르는 것부터 몸에 익혀야 합니다. 
  
두 번 째는 자신의 생각을 말하고 글로 쓰는 능력을 키워야 합니다. 지금 초등학교의 국어 수업 시간에는 한 가지 주제에 대해 토론하며 다른 친구들의 생각도 경청하고, 나의 생각을 말하고 글로 써서 소통하는 수업이 진행되고 있습니다. 공부 잘 하는 영재반 아이들의 이야기가 아니라 국어교실에 앉아있는 모든 초등학생들이 한 단원이 끝나면 글을 써야 합니다. 

위와 같은 능력을 키우려면 책을 읽는 훈련, 책 읽고 토론하며 사고력을 키우고, 마인드맵으로 정리해서 글을 구조화할 수 있는 능력을 길러야 합니다. 이와 더불어 학년별 교과와 연계하여 서술하는 실전 훈련까지 병행한다면 더할 나위 없겠죠.
  
아직도 과거의 교육 방식에 머물러 있는 아이들은 확 바뀐 교실에서 발표, 토론, 쓰기를 시키면 “무엇을, 어떻게 쓸까?” 머리를 쥐어뜯고, “무슨 말을 할까?” 우물쭈물하다가 시간만 보내 버립니다.

우리 아이들에게 생각의 날개를 달고 표현의 자유를 누리게 해 줄 그 길을 열어주기 위해 리딩앤써는 오늘도 땀 흘리고 있습니다